لا يمكن اختيار الأقسام المخصصة للأطفال في الصف الحادي عشر من قبل والديهم

لن يتمكن أولياء أمور طلاب الصف الحادي عشر بعد الآن من التدخل في اختيار الأقسام العلمية والإنسانية، حيث تضمن التقرير الإرشادي الذي تم توزيعه على طلاب الصف العاشر الثانوي لتحديد اهتماماتهم الأكاديمية رأي اثنين من معلمي القسم العلمي المواد (العلوم والرياضيات) والمواد الأدبية (العلوم الإنسانية واللغات والعلوم الاجتماعية والتربية الإسلامية).

وذلك بهدف توجيه الطلاب إلى المسارات التعليمية المتوافقة مع مستويات تحصيلهم الدراسي، بالإضافة إلى رأي الباحث النفسي. وبحسب مصادر تربوية، يعاني معظم الطلاب من الضغوط والصراع في الاختيار بين العلوم والعلوم الإنسانية بسبب تدخل أولياء أمورهم إذا اختلفت رغبات أبنائهم عن رغبتهم في اختيار نوعية تعليمهم وكيفية توجيه مستقبلهم الأكاديمي. يضطر بعض الطلاب إلى تغيير توجهاتهم نتيجة تدني تحصيلهم في المواد الدراسية، أو أحياناً في مادة واحدة، مما يدفعهم نحو تغيير مسارهم الأكاديمي، لكن الضغوط من أولياء أمورهم تدفعهم لاختيار مسار لا يناسبهم قدراتهم. وذكرت المصادر أن وزارة التربية والتعليم وجهت كل طالب بالتوقيع على إقرار لاختيار القسم الذي يناسب ميوله ابتداء من الفصل الدراسي الثاني للصف العاشر.

وأوضحوا أن الطالب الناجح في الصف العاشر الثانوي من القسم العلمي أو الإنساني يمكنه الانتقال إلى القسم الآخر خلال أسبوعين من بداية العام الدراسي في الصف الحادي عشر، بناء على طلب كتابي من ولي أمر الطالب إذا كان يجد صعوبة في دراسة المواد العلمية أو الإنسانية. وفي تطور آخر، وبعد اكتشاف تهرب العديد من الشركات من الدفع لمؤسسة الكويت للتقدم العلمي، تم تكليف مدققي الشركات المساهمة بمنع مثل هذا التهرب في المستقبل. وتبين أن هذه الشركات فشلت في سداد التزاماتها، والتي تبلغ عادة حوالي 1 في المائة من صافي أرباحها، حسبما ذكرت صحيفة الجريدة اليومية. واستجابة لهذا الموضوع، وجهت وزارة التجارة والصناعة رسمياً جميع مدققي الشركات بإدراج توضيح في ملاحظات الميزانية السنوية، يشير إلى عدم التزام أي شركة بالدفع لصندوق التقدم العلمي.

عبد الرحمن الشمري

السياسة/موظفو ووكالات عرب تايمز