"الطلاب الذين يستخدمون طرقًا احتيالية لإجراء الاختبارات سيعانون في الحياة العملية"

وقع بعض الطلاب في إغراءات "المستشار القانوني" المزعوم الذي أبدى استعداده لمساعدتهم في حل المهام مقابل مبالغ متفاوتة بعد أن قدم العديد من طلاب كلية الحقوق بجامعة الكويت شكاوى حول ضغوط المناهج الدراسية وعدم رضاهم عن جدول الامتحانات النهائية القادمة ، وتقارير القبس اليومية. لم يتوقف الطلاب عن ارتكاب مثل هذا العمل الشنيع. بل تحدث بعضهم عن "الخدمة السيئة" التي قدمها ، واصفين إياه بـ "المستشار المزيف" ، مشيرين إلى أنه أصر على دفع المبلغ المتفق عليه قبل تقديم المساعدة ، وأن العديد من الإجابات التي قدمها كانت خاطئة.

نتيجة لذلك ، حصلوا على درجات منخفضة. قال بعض الطلاب إنهم حولوا أموالا إلى حساب المستشار المزعوم ، مبينين أنهم دفعوا 100 دينار لكل منهم للحصول على حكم قضائي في حل سؤال واحد ، بينما دفعوا ما بين 15 إلى 30 دينارًا لحل أبسط التكليفات ، بحسب تغريدة نشرها. طالب على تويتر.

اتصلت الصحيفة اليومية بمزود الخدمة لمعرفة ما يحدث وأصر على التواصل عبر الهاتف بدلاً من WhatsApp. وأوضح أنه كان يحاول مساعدة الطلاب في الحصول على كتب وملخصات لاستخراج إجابات تساعدهم.

وبسؤاله عن السعر ، قال إن السعر يتحدد بنوع السؤال سواء كان مقالاً أم موضوعاً ، موضحاً أنه يستطيع الإجابة على جميع الأسئلة حسب المواد التي كتبها ومراجعها.

انتقد العديد من طلبة الكليات سلوك بعض زملائهم الذين لجأوا إلى الأساليب السهلة للحصول على الدرجات ، وأكد أساتذة الكلية أن التكليفات تهدف إلى تثقيف الطلاب وتحسين مستواهم الأكاديمي ليصبحوا محامين يدافعون عن حقوق الآخرين.

ونددوا بفعل لجوء الطلاب إلى المساعدات الخارجية. وقال رئيس قسم القانون العام الدكتور ابراهيم الحمود "ما يميز الرأي القانوني عن غيره هو القدرة على تكوينه وكتابته. لذلك ، يجب ألا يعتمد الطلاب على أي شخص من السنوات الأولى من المدرسة ليكونوا قادرين على تكوين هذا الرأي ".

وقال أيضاً: "يجوز للطالب أن يستشير الآخرين للاستفادة من الآراء القانونية ، ولكن لا يجب أن يشتريها أو يجعل الآخرين يقدمون الإجابات". وكشف أستاذ القانون بالكلية الدكتور مساعد العنزي عن أن "لجوء الطلاب لأشخاص آخرين لإجراء البحوث أو إجراء الامتحانات نيابة عنهم أصبح خيارًا سهلاً بسبب التدريس عن بعد. هذه من التصرفات المحرمة شرعا ، ومن يغش ليس منا. يجب على الطالب الذي يختار تخصص القانون أن يحبه وأن يكون مستعدًا للإبداع ".

وأشار العنزي إلى أن الأساليب المذكورة تضر بالطالب في وظيفته وقد تؤثر على عمله وترقيته ، لأنه لا يعتمد على جهوده الخاصة بل على جهود الآخرين. وأكد أن الأساتذة لا يتهاونون في شرح المناهج ويجيبون على أسئلة الطلاب واستفساراتهم أثناء المحاضرة وفي الساعات المكتبية المخصصة لمساعدتهم.

وأكد الدكتور العنزي أن الإصرار والإصرار ضروريان للطلاب للوصول إلى هدفهم بغض النظر عن قدراتهم ومستوياتهم الذهنية ، مبيناً "جعلنا أطفالنا في وزارة التربية مرتاحين مع الكسل والحصول على الدرجات دون بذل أي جهد". وستتضح فائدة الضغوط المتصاعدة على الطلاب عند دخولهم المرحلة العملية ". وقال الدكتور الحمود: "إن لجوء الطالب إلى الخدمات يصبح ضعيفاً قانونياً ويعتمد على الآخرين ، وقد يفتقر إلى القدرة على التفكير والتحليل وصياغة الآراء السليمة". ومع ذلك ، قد يصبح العديد منهم موظفين في إدارات حساسة في الدولة ". وأكد العنزي أن فشل الطلاب في تحمل المسؤولية منذ بداية الحياة ينعكس سلبًا على مستقبلهم ومستقبل المجتمع.

 

المصدر: Arabtimes Kuwait

تعليقات أضف تعليقا

اترك تعليقا

يُقدِّم